学生之星-竹行小学 “校园之星”评比方案

竹行小学 “校园之星”评比方案

一、指导思想

   鼓励学生全面发展,增强学生的榜样教育,树立典型,进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校在同学中开展评选 “校园之星”活动。在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员,为树立良好的校风而努力!

二、评选项目

    确定评选六类校园之星:“礼仪之星”、“学习之星”、“健体之星”、“才艺之星”、“友善之星”“劳动之星”。

三、评选范围

1——6年级全体学生

 

四、评选条件

积极上进、思想品德优秀、爱校爱班、热心为集体做好事,在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、进步显著、文娱体育等德智体美劳方面表现出色,在学校里能起到表率和榜样作用。班主任需根据此方案严格按照评选程序认真执行,评选小组将认真核实。

五、评选办法

1、各班班主任组织本班学生学习评选条件,要求全体学生努力争当“校园之星”。

2、由班主任提名或在班内由学生推荐并进行投票表决,评选“校园之星”,每单项1人,各类“校园之星”不得重复推荐。

3、班主任将本班的“校园之星”候选人申报表、事迹材料618日星期三交到学校德育处,德育处组织评选小组综合各方面情况确定学校首届“校园之星”人员名单。

4、公示,学校将评选出的首届“校园之星”名单在校园网公示。

5、奖励,对首届“校园之星“颁发奖状,在学校宣传他们的先进事迹,号召全体同学向“校园之星”学习,鼓励人人都来争当“校园之星”。 学校网站将对他们的事迹进行展示。“校园之星”将作为学校推荐市级“三好标兵”等荣誉的重要人选。

六、评选标准:

学习之星:

1、学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、善于分析,勤于总结,有良好的学习习惯。

3、学习成绩突出,各科学习总评成绩均名列班级前茅。

4、学习刻苦,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。

5、能够保质保量完成各项作业,作业书写整洁、美观且正确率高。

6、积极配合老师营造班级良好的学习氛围。

礼仪之星:

1、仪容仪表符合学校规定。

2、言行举止文明有礼,尊重他人,见到师长主动问好,见到同学主动打招呼。

3、遵守社会公德,无说脏话、无乱丢乱扔乱画的行为

健体之星:

    1、身体健康,体育成绩为优秀。

2、积极参加学校、班级各项体育活动,在运动会中获得较好的成绩。

3、积极参加体育锻炼。

4、心理健康,情绪乐观,有正确的人生观、世界观,自信、坚定。

6、广播操考级优秀。

友善之星:

1、理解父母、老师的辛苦,能主动与父母、老师交流生活、学习感受。

2、在亲戚、长辈家里能做到有礼有节。

3、在公共场合能关爱老人、小孩。

4、乐于助人,主动帮助他人,为他人或班级做好事,甘于奉献,有较多为集体或同学服务的先进事迹。

5、曾多次参与学校组织的公益活动。

才艺之星:

    1、在音乐、美术、书法等方面表现突出。

2、有广泛的兴趣爱好。

3、具备文艺表演才能,在歌唱、舞蹈、器乐演奏方面具有显著的成绩;

4、有开朗的性格和良好的同学关系。

5、在校级以上的文艺汇演中获得奖励。

劳动之星:

1、讲究个人卫生,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,服装整洁,随身带好手帕或餐巾纸。

2、讲究公共卫生,自觉维护环境卫生,做到不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。

3、积极参加班级值日工作,认真负责做好每一件卫生、环保工作。

4、为班级或学校绿化、美化做出贡献者

                                                  2014612